达川区青少年心理健康教育落实落细
心理健康对于学生成长有着固本培基的重要意义。近年来,达川区认真贯彻中央、省市心理健康教育工作部署,严格落实《达州市加强学校心理健康教育工作实施方案》等文件精神,不断加强专业支撑和科学管理,推进心理健康教育工作落到实处、见到实效。
健全工作机制
【资料图】
加强心理健康教育管理
强化组织引领,积极构建政府主导,中小学校、社会力量和学生家长共同参与的心理健康教育体系,形成了“区级领导联系乡镇、乡镇班子包片、驻村干部包村、村干部包组、组干部包户、监护人具体监护”的六级联控监管网络,并将各地各部门心理健康工作情况纳入年度目标绩效考核,以系统观念扎实推进心理健康教育工作。
强化协同育人,充分发挥学校育人主阵地作用,不断加强“家校社”协作组织建设,大力开展学校家访、电话交流等,全面指导家长对孩子进行心理健康教育。整合公安、卫健、团区委等部门力量,聘请校外法治副校长85名,组建警校“护学岗”近100个,大力开展“防校园欺凌”、心理健康教育和学业辅导等活动,全方位促进学生身心健康发展。
强化健康监测,坚持每学年开展全覆盖测评筛查,对容易形成心理危机的学生,“一生一档”建立重点人群心理健康预警库,并实施动态管理、适时干预。全区心理健康问题学生占比由9.56%降到5.38%。2022年,全区未发生一起因心理问题而引发的非正常死亡。
夯实阵地建设
提高心理健康教育能力
狠抓创建增动力,紧盯省教育厅“四个一”工程,加快示范性、引领性品牌特色学校创建,建成达州中学等国家、省市级心理健康教育特色学校、优秀家长学校实验基地3个,创成品格教育课题实验学校17所,《同心同向,聆听花开的声音》被评为全国中小学德育工作优秀案例。
狠抓队伍强能力,加强专兼职心理健康教育队伍建设,引进心理健康教育专职教师19名,聘请班级心理健康委员2000余名,选派教师赴浙江大学、北京师范大学等高校进行心理健康教育培训50余人次,“心防”工作水平不断提升。
狠抓投入添活力,采用“1+5+N”硬件建设模式,投入1500余万元,建成区级示范心理健康指导中心1个,大树、赵家、石桥、堡子、管村5个分中心正在建设,并对全区中小学辅导站(室)进行了全面提档升级。
拓展服务载体
增强心理健康教育实效
加强宣传引导,常态运用校园广播、告家长书、主题班会、“红喇叭、红板报、红显屏”等平台,大力开展心理健康宣传月等主题活动,全覆盖宣传普及心理健康常识,引导学生健康成长。选派教师开展心理健康教育培训3500余人次,积极邀请知名心理学教授开展专题讲座80余次。
落实“双减”政策,全面推行课后服务“5+2”模式,推出扎染、诵读、泥塑等服务项目,不断释放学生个性潜能。持续完善“1+5+6”评价体系,特别是从2021年起,将艺体教育单列纳入学校年度目标绩效考核,推动心理健康教育与班级团队活动、校园文体活动等有机结合,培养学生积极健康的心理状态。
做好健康援助,常态开放学校心理辅导室,联合四川文理学院、达州市达川区人民医院、达州民康医院等单位,定期进行团队心理辅导培训,积极开展学生家长专题讲座咨询,开设学生义诊和跟踪矫正治疗,全力帮助异常学生摆脱心理困扰。
□达州日报社全媒体记者 陈鲸印 杨秀琴 通讯员 冯泽波 周晋宇
来源:达州日报网